Mostra Virtual

TURMA DAS MARAVILHAS E A EQUIPE DO DIA-A-DIA.

Dia-a-dia

Depois da popa pronta, a meninada jogou-a na "banheira" e misturaram. De posse da tela e do marco, mergulha-os na "banheira" . Após o movimento de vai e vem, levanta-se a tela e está pronto o nosso papel. Agora é só esperar secar!

EXCURSÃO NO DIA-A-DIA

O segundo passo para a fabricação do papel artesanal foi misturar todos os ingredientes no liquidificador.

EXCURSÃO AO DIA-A-DIA

A equipe do Dia-a-dia nos recebeu calorosamente para nos ensinar a fazer papel artesanal na sua oficina. O papel escolhido foi o que havia a buganville. O primeiro passo foi rasgar papel usado e separar o pistilo das pétalas da buganville.

BAILE A FANTASIA

O PROFESSOR REGINALDO PARTICIPOU DA COMEMORAÇÃO DO DIA DAS CRIANÇAS ENTRETENDO AS CRIANÇAS COM SUAS BRINCADEIRAS MUSICAIS E HISTÓRIAS. TEVE FESTIVAL DE SORVETE COM GULOSEIMAS E PARA FECHAR, UM BAILE COM DIREITO A DESFILE DE BAILARINAS, PRINCESAS, SUPER-HERÓIS E DIVERSOS PERSONAGENS. A MENINADA APROVEITOU PARA VALER!

GULOSEIMAS

PARA ENFEITAR A ESCOLA ,NO DIA DA COMEMORAÇÃO DO DIA DAS CRIANÇAS,CONFECCIONAMOS A CASINHA DA BRUXA DA HISTÓRIA JOÃO E MARIA. NOSSA TURMA ACHOU A IDEIA PERTINENTE UMA VEZ QUE O TEMA ESCOLHIDO FOI A "GULOSEIMAS".

DIA DAS CRIANÇAS

A COMEMORAÇÃO DO DIA DAS CRIANÇAS INICIOU COM A INAUGURAÇÃO DO NOVO BRINQUEDO MONTADO ATRÁS DA CASINHA. FORAM DIAS DE SUSPENSE E ESPERA, MAS VALEU A PENA !!!

ACAMPAMENTO

BARRACAS, CABANAS, IGLUS, PANELINHAS, PIA E LANTERNAS FIZERAM PARTE DESTE DIA INESQUECÍVEL. O DIA DE CALOR FEZ COM QUE O ACAMPAMENTO FOSSE MONTADO BEM NO MEIO DA ESCOLA. FOI MUITO DIVERTIDO!

AGUARDEM!!!!

AGUARDEM!!!!
Projeto identidade a caminho...

JOGOS

Por que jogar?

Segundo Wallon, é impossível conhecer ou educar uma criança sem saber por que e como ela brinca. É através do jogo que a criança compreende a função da regra e vai construindo atitudes sociais e morais, aprendendo a controlar seu comportamento, entendendo que não se pode ganhar sempre.O jogo possibilita formular estratégias, tomar decisões, analisar os erros, repensar uma jogada em função do outro jogador e em outros momentos das partidas. São princípios fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio e das estruturas cognitivas da criança.O jogo motiva e desafia, pois provoca um conflito interno, a criança precisa encontrar uma solução para o seu problema: vencer! Através do jogo ela aprende a lidar com suas frustrações, constrói e reconstrói sua realidade.

A criança vê o jogo como uma brincadeira criando um clima para experimentação, descobertas e assim passa a aprender os conceitos apresentados de forma lúdica. O lúdico deve estar presente em todo o processo de aprendizagem na Educação Infantil.Na nossa turma jogos e brincadeiras são os principais recursos para trabalhar a matemática: Jogo da velha, dama, loteria, bingo, jogo dos pontinhos, jogo dos dados, lig 4, can-can, jogo do Mais um, trilhas, jogo do mico.

Portanto o importante é brincar, jogar... 
Brincar e jogar sempre!

Parque Ecológico

No dia 8 de setembro, a criançada do 2ºperíodo teve uma deliciosa tarde no Parque ecológico.

Correram no imenso gramado antes de fazer a roda para aprender a montar a pipa.

Construíram e soltaram pipas diferentes e coloridas no céu da Pampulha.

O ventinho estava gostoso e contribuiu para que as pipas subissem bastante.

Depois fizeram um gostoso lanche antes de voltar para a escola.

Foi um dia inesquecível!!!!.

JOAN MIRÓ

Uma criança da turma nos apresentou o pintor Joan Miró. A turma ficou muito interessada, o que me fez levar um livro com suas obras. Após a apreciação, descobriram que o pintor gosta de usar muitos pontos e círculos. Utiliza as cores preto, vermelho, amarelo e azul em suas obras.

Baseado em suas telas decidimos então fazer releitura de suas obras na capa da nossa pasta de trabalhos.

TRAVA-LÍNGUA

TRAVA-LÍNGUA

VOCÊ SABE ALGUMA TRAVA-LÍNGUA?

DIA DOS PAIS

Dedicação, entusiasmo, criatividade e amor...muito amor!!!!

Foi desta forma que a meninada confeccionou a Caixa do Papai.

dia do fantoche

Bruxas, lobos, princesas, anões, vovozinha.....

Personagens que fizeram parte do nosso Dia do Fantoche .

Experiência onde as crianças puderam vivenciar o papel de narrador, atrizes , atores e platéia.

Tiveram o desafio de contar histórias com coerência,começo, meio e fim.

VISITA DA ESCRITORA CLÁUDIA SOUZA

Recebemos a escritora e educadora Cláudia Souza para uma entrevista no Recreio. Ela é brasileira, mora em Milão e já escreveu 8 livros. Antes da sua chegada, a nossa turma já tinha conhecimento de seus livros. Preparamos as perguntas anteriormente, daquilo que tínhamos curiosidade em saber.Foi uma tarde muito especial onde o grupo pôde pesquisar como se faz um livro, como a autora teve as ideias,como o príncipe coube no porta-jóias dentre outras questões. Ter a presença de uma autora acrescentou muito no nosso projeto e ampliar o conhecimento das crianças.

REORGANIZANDO A SALA

O primeiro dia de aula é para matar as saudades mas também para reorganizar a sala para dar continuidade aos trabalhos. Portanto trocamos os grupos de informática e os lugares das crianças nas mesas.

VOLTA ÀS AULAS

Zoológico, parque, praia, viagem, visita a museus ....

Depois de tantas experiências chegou a hora de matar a saudade da escola e dos colegas.

Preparamos com muito carinho nosso ambiente para receber as crianças depois de quinze dias de descanso.
O primeiro dia foi dedicado às novidades!!!!!

CONSTRUÇÃO DO BILHETE PARA FOTO DOS PAIS

Juntamos as duas turmas de segundo período para produzir coletivamente este bilhete. Primeiro a professora Dedete foi a escriba das crianças. Depois de escrito copiaram do quadro e deram a ideia da Lúcia tirar cópias para serem colocadas na agenda. 

Foi um processo muito construtivo para as crianças.